sábado, 17 de diciembre de 2016

CRITERIOS EVALUACIÓN SECUNDARIA CURSO 2016-17




EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
La evaluación será formativa, sumativa y continua. La evaluación formativa se realizará a lo largo del curso, basándose en la observación directa del trabajo realizado de forma continua.
En ella se calificarán estos aspectos que constituyen
el 40% de la nota en 1ºESO, el 30% en 2º y 3º ESO,  y el 20% en 4º ESO.

Communication
Skills
(competencia comunicativa)
Reading (comprensión escrita)


Comprensión escrita de textos del método y Lecturas complementarias de libros graduados.
Writing (expresión escrita)
Composiciones, e-mails y otros trabajos escritos realizados en el aula
Listening (comprensión oral)
Audiciones del libro de texto, canciones, dictados…
Speaking (expresión oral)
Conversaciones en pareja, debates, exposiciones…
Language
Skills
 (conocimientos lingüísticos)
Grammar (gramática)
Ejercicios de tiempos verbales, estructuras…
Vocabulary(vocabulario)
Ejercicios basados en el vocabulario que aparece en la programación
Pronunciation (pronunciación)
Lectura en voz alta, diálogo en parejas….
Functional Language (lenguaje funcional)
Conversaciones, role plays…




Attitude and living together
          (Actitud y convivencia )
Use of English in class (utilización de la lengua inglesa en clase)
La participación activa en clase. Será tomada en cuenta tanto la participación escrita como oral, dado que se pretende aprender una lengua que es vehículo de comunicación.

Homework  and notebook
 (tareas de casa y cuaderno)
El trabajo en casa. La realización de las tareas para casa se considera fundamental para consolidar los contenidos estudiados en clase e influirá en la calificación trimestral y final. En el cuaderno se valorará la escritura y ortografía, la limpieza y presentación del mismo y la realización y corrección de todas las tareas propuestas 
Behaviour (comportamiento)
Se valorará la motivación por el estudio de la asignatura, así como el respeto a los compañeros al profesorado y  cuidado del material.  Actitud positiva, esfuerzo personal y  nivel de atención.

Projects (proyectos)
Durante el curso se propondrán proyectos de carácter interdisciplinar, relacionados con el currículum de la asignatura

 
El porcentaje restante de la calificación corresponde a la evaluación sumativa y se basa en pruebas escritas y orales, al menos dos por evaluación, de los contenidos pertenecientes a la programación de la materia. Dicho porcentaje se distribuirá del siguiente modo:


1ºESO
2º Y 3º ESO
4ºESO
GRAMÁTICA Y VOCABULARIO
20%
30%
40%
COMPRENSIÓN ESCRITA
10%
10%
10%
EXPRESIÓN ESCRITA
10%
10%
10%
COMPRENSIÓN ORAL
10%
10%
10%
EXPRESIÓN ORAL
10%
10%
10%

MEDIDAS DE RECUPERACIÓN.

  • La evaluación será continua, por lo que los exámenes  de evaluación comprenderán toda la materia estudiada hasta ese momento, sirviendo al mismo tiempo de recuperación de conceptos no superados anteriormente. Por este motivo no se realizarán pruebas específicas de recuperación.

  • Los alumn@s suspensos realizarán ejercicios de refuerzo y consolidación propuestos por el profesor.
 
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CON EL INGLÉS PENDIENTE

·        Cada  profesor se encargará del seguimiento y evaluación del alumnado  pendiente de recuperación en los grupos en los que imparta clase. Será responsabilidad del alumno con la asignatura pendiente retirar en préstamo de la Biblioteca del Centro los libros Basic de la editorial Burlington destinados a la recuperación de la asignatura pendiente, y deberá esforzarse por superar su desfase atendiendo en clase y realizando todas aquellas tareas  necesarias para su adecuado seguimiento.

·        La asignatura pendiente  del curso anterior se considerará aprobada en el caso de recibir calificación positiva en la segunda evaluación del curso actual. De no ser así, el alumno deberá realizar una prueba en el tercer trimestre y una extraordinaria en septiembre, si fuera necesario,  sobre los contenidos no superados del año o años anteriores.

·        Tanto en las pruebas finales de junio como en  las extraordinarias de septiembre,  se hará especial hincapié en los aspectos gramaticales, de vocabulario, de comprensión y expresión escrita.
­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
 

SEGUIMIENTO Y RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS PENDIENTES BACHILLERATO


1.       Los alumnos de 2º de Bachillerato con el inglés pendiente de 1º de Bachillerato dispondrán de un material de refuerzo y recuperación programado por el departamento y que tiene a su disposición en Reprografía.

2.       Los contenidos y desarrollo de las destrezas a superar  corresponden a las nueve unidades del libro de texto Viewpoints de 1º de Bachillerato  de la editorial Burlington, de forma transitoria, sólo este curso escolar debido al cambio de libros de texto. 

3.       Se realizarán las siguientes pruebas escritas durante el presente curso 2016/2017:

 Un primer examen el día 18 Enero (Miércoles) 3º Hora. (Aula 117). cuyo contenido corresponde a las cuatro primeras unidades del libro de texto Viewpoints, Editorial Burlington de 1º Bachillerato

 Un segundo examen el día 19 Abril (Miércoles) 3º Hora. (Aula 117) de carácter global, correspondiente a las nueve unidades del libro Viewpoints, Editorial Burlington de 1º de Bachillerato.

Los alumnos y alumnas que no superen la prueba de abril, tendrán otro examen global  que comprenderá las nueve unidades del libro Viewpoints, Editorial Burlington de 1º de Bachillerato,  el día 11 Mayo (Jueves) 4º Hora (Aula 117).


CRITERIOS EVALUACIÓN BACHILLERATO 2016-17



BACHILLERATO

1.      Los alumnos serán evaluados siguiendo los criterios de evaluación continua con los porcentajes establecidos en nuestro proyecto de centro para esta etapa y los  criterios específicos que corresponden a nuestra asignatura.

NIVELES
Gramática y vocabulario
Comprensión y expresión escrita
Comprensión y expresión oral
Actitud
1º Bachillerato
50 %
20%
20%
10%
2º Bachillerato

40 %
40 %
10%
10%

2.  Los alumnos serán examinados de dos lecturas graduadas obligatorias en 1º y de una en 2º. Su calificación se integrará en el apartado de comprensión y expresión escrita u oral. En el caso de recibir una evaluación negativa, dichas lecturas podrán ser recuperadas en el tercer trimestre.
3.  Para ser evaluados de las destrezas orales, además de la observación diaria en clase, los alumnos  de 1º de Bachillerato realizarán dos pruebas, una en la primera y otra en la segunda evaluación, pudiendo recuperar la nota en caso de evaluación negativa durante el tercer trimestre. Los alumnos de 2º de Bachillerato realizarán sólo una prueba oral, pudiendo recuperarse durante el tercer trimestre en caso de evaluación negativa. 
4.  El 10% que corresponde a la actitud y convivencia, se refiere a la participación en clase, realización de tareas diarias y proyectos, motivación e interés por la asignatura. La calificación correspondiente a este apartado se perderá en su totalidad por:
·      Acumulación de negativos en clase por falta de realización de tareas, o por falta de entrega de trabajos o plagio de los mismos.
·      Acumulación de amonestaciones escritas (tres o más por trimestre) Expulsiones al aula de convivencia (dos o más al trimestre).
·      Faltas graves al profesor/a o a sus compañeros (una al trimestre).
·      En cuanto a las faltas de asistencia y abandono de la asignatura nos remitiremos a lo aprobado en el ROF del centro.
5. Cada examen de evaluación debe incluir los contenidos impartidos hasta el momento no existiendo exámenes específicos de recuperación. 
6. Las pruebas finales del curso, tanto en el tercer trimestre como en septiembre, serán de carácter global y deberán incluir los contenidos gramaticales y de vocabulario y el desarrollo de las destrezas  escritas programado para cada nivel.
7. Si un alumno/a eludiera de manera sistemática una destreza, y/o no alcanzase un mínimo de un 30% en alguna de ellas, se le dará la asignatura por no superada.
8. En la calificación global del curso, la nota obtenida en las tres evaluaciones se ponderará del siguiente modo:   Primera evaluación: 20%    Segunda evaluación: 30%    Tercera evaluación: 50%

MEDIDAS DE RECUPERACIÓN
La evaluación es continua, por lo que los exámenes de evaluación comprenden toda la materia estudiada hasta  el momento. Por este motivo no se realizarán pruebas específicas de recuperación, con excepción de las lecturas graduadas y el examen oral, que podrán ser recuperados en el tercer trimestre.

El alumno dispondrá de material de refuerzo y recuperación programado por el departamento y seguirá las  indicaciones que su profesor o profesora le indique  encaminadas a la recuperación de los contenidos  a adquirir o desarrollo de las destrezas.

SEGUIMIENTO Y RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS PENDIENTES

1.        Los alumnos de 2º de Bachillerato con el inglés pendiente de 1º de Bachillerato dispondrán de un material de refuerzo y recuperación programado por el departamento y que tiene a su disposición en Reprografía.

2.        Los contenidos y desarrollo de las destrezas a superar  corresponden a las nueve unidades del libro de texto Viewpoints de 1º de Bachillerato  de la editorial Burlington, de forma transitoria, sólo este curso escolar debido al cambio de libros de texto. 

3.        Se realizarán las siguientes pruebas escritas durante el presente curso 2016/2017:

 Un primer examen en enero, cuyo contenido corresponde a las cuatro primeras unidades del libro de texto Viewpoints, Editorial Burlington de 1º Bachillerato

 Un segundo examen en  abril, de carácter global, correspondiente a las nueve unidades del libro Viewpoints, Editorial Burlington de 1º de Bachillerato.

Los alumnos que no superen la prueba de abril, tendrán otro examen global, durante el mes de mayo.