MEET OUR LANGUAGE ASSISTANTS/ TE PRESENTAMOS A NUESTRAS ASISTENTES DE CONVERSACIÓN

En el próximo curso escolar 2023/24, nuestro centro educativo contará con dos auxiliares de conversación a las que les damos la bienvenida. 

Keeley Rubal, originaria de Houston, Texas, en los EEUU, ya estuvo en el centro el año pasado y seguro que la recordáis porque participó en el teatro en inglés y en la visita del centro de Assen (Holanda). 

"Hi y’all! I’m Keeley Rubal and I’m from Houston, Texas in the United States of America. This is my second year at Lopez Neyra and I’m so excited to be back! In my free time I enjoy traveling, reading, and trying new foods. I have visited 14 countries and Spain is my favorite! I look forward to another great year with y’all!"

KEELEY RUBAL

Angelina Seeto viene de Sydney, Australia. Estudió Biología y trabaja en radiología. Le encanta bailar así que esperamos verla tomar parte en alguna de las actividades artísticas de la Coordinación Bilingüe.

"G'day! I'm Angelina and I'm from Sydney, Australia. At university I studied human biology, and now I work in radiology. In my free time I love to dance. I dance many different styles including salsa, bachata and samba. I'm also part of a dance team that competes in national competitions. I'm so excited to meet you all. Cheers!"

ANGELINA SEETO

Comenzarán su labor como auxiliares de conversación en inglés a partir de octubre del 2023 y estarán en el centro hasta finales de mayo del 2024. Welcome!

Agradecemos a nuestras compañeras Rafaela  Cañete y Eva Álvarez su publicación en las NOTICIAS del centro.
 

COMPONENTES DEL DEPARTAMENTO

DEPARTAMENTO DE INGLÉS, CURSO 2023-24

• Doblas Miranda, Alejandro
• Fuente Cañete, Mónica de la
• Gómez Perera, Olga María
• Jiménez Fernández, Luis Miguel
• López Lastres, Antonio
• Lucena Solís, Encarnación
• Luque Liñán, Marta
• Martínez Camino, Francisco J.
• Rodríguez Gil, María de la Paz
• Rubio Sánchez, Isabel Teresa
• Tena Díaz, Sandra
• Torres Mesa, María del Carmen

ENHORABUENA A LOS ALUMNOS DE FRANCÉS DEL CENTRO QUE HAN APROBADO EL DELF Scolaire 2023

Con esta publicación queremos trasladar nuestra felicitación a los 5 alumnos/as de nuestro IES "Lopez Neyra" por la obtención  del  B1 en Francés (DELF scolaire) bajo al tutela del profesorado de Francés del centro.

Enhorabuena por el trabajo y esfuerzo realizados que han tenido como resultado la obtención de este merecidísimo B1. 

MATERIAL ELABORADO POR LECTORAS: ZEBA RIZBI

ENLACE A MATERIAL ELABORADO POR ZEBA RIZVI PARA SUS CLASES: 

GEOGRAPHY AND HISTORY

•  CADIZ 
• CRUZADES
•  CAROLINGIAN EMPIRE 
•  GEOGRAPHY GOTHS
• ISLAMIC ART 
• NEOCLASSICAL GOYA

ENGLISH, TRADITIONS AND INDIAN CULTURE

• CHRISTMAS DANCE 
• INDIAN FOOD
• EDUCATION SYSTEM IN INDIA 
• INDIAN LANDMARKS
• PIE 
• MATERIAL AND TEXTURES
• THANKSGIVING 
• TRENDS

BIOLOGY

•  MONERAS
• WORKSHEETS: HUMAN BODY, SCIENCE, 
• FOODCHAINS  
•  PLANT 
• PLANETS IN SOLAR SYSTEM 
• PROTOCTISTA 
• REPRODUCTIVE SYSTEM
•  SLAVERY AND CIVIL WAR
•  WOMEN'S RIGTHS

MATERIAL ELABORADO POR LAS LECTORAS- KEELEY RUBAL

 MATERIAL ELABORADO POR KEELEY RUBAL  2022-23

• Mardi Gras:

 https://www.canva.com/design/DAFbIjrh4XQ/fUbEoxaVKabRHRrAgcrm_w/view?utm_content=DAFbIjrh4XQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

• Different Types of Weather in the U.S: 

https://www.canva.com/design/DAFZQDVTz_8/GuLIQY_j8LSprYu1LJGhfQ/view?utm_content=DAFZQDVTz_8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

• Thanksgiving:

 https://www.canva.com/design/DAFOu_DaQ3Q/wJPpeWOVZTT7VwYHHdD6hQ/view?utm_content=DAFOu_DaQ3Q&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

• How I Celebrate Christmas:

 https://www.canva.com/design/DAFUwzXDonM/aeYcEKE7kwALQVWPh8qOVw/view?utm_content=DAFUwzXDonM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

• Introduction PowerPoint: 

https://www.canva.com/design/DAFOAUOoKf8/QqkGKUfEAX1RZGLE4KzOxw/view?utm_content=DAFOAUOoKf8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

• Texas Music: 

https://docs.google.com/presentation/d/1TYfmttKiE_vNu5U1w9SJ1tDHeDS5c7TDbYWmCpGHEEU/edit?usp=sharing

SPEAKING A TRAVÉS DE ENTREVISTAS CON NATIVOS EN NUESTRO CASCO HISTÓRICO

Durante el día de hoy, la profesora Purificación Cobos, junto con nuestra asistente de conversación Keeley Rubal han realizado una salida del centro para llevar a cabo la actividad denominada  "Práctica de la destreza productiva (speaking) a través de entrevistas con nativos por el casco histórico de la ciudad de Córdoba", Esta situación de aprendizaje incluye además de la destreza "speaking" el contraste multicultural y plurilingüe .

Participantes en la Mezquita

La ayuda de la asistente de conversación,  Keeley Rubal ha sido clave en la realización de esta situación de aprendizaje. 

Hablando inglés en varios de los enclaves visitados

El alumnado de 4 ESO C ha disfrutado mucho con esta situación de aprendizaje, en laque se ha seguido el siguiente esquema.

Esquema de trabajo realizado.

HARRY POTTER'S PHOTOCALL

Como ya viene siendo tradicional en estas fechas, aunque este año con un poco de retraso, se ha llevado a cabo el Photocall de Harry Potter en el pasillo del IES, de forma que un libro en inglés anime a desarrollar el hábito lector en los alumnos y alumnas, y además, que decidan hacerlo en inglés, de manera que, la lectura se convierta en una actividad placentera elegida de forma libre por ellos y ellas.

En esta ocasión, además de diferentes miembros de la comunidad educativa, -incluídas nuestras asistentes de conversación Keeley Rubal y Zeba Rizvi, - se nos ha unido nuestro antiguo compañero, Rafael Murillo,  antiguo profesor de Lengua Castellana en este IES y que ahora es el responsable de red BECREA en el IES Rafael de la Hoz de Córdoba.

una muestra del photocall

Nuestros famosos saltos

Muchas gracias a todos y todas los que os habéis sumado a este photocall de una manera u otra, recreando la magia y promoviendo la animación a la lectura. Hemos utilizado el recurso del disfraz y el marco de recreación de un escenario que evoque elementos del los libros dentro del el conjunto de recursos y estrategias que faciliten el acercamiento de los alumnos y alumnas a los libros de imaginación y a la transmisión de la literatura de un modo lúdico y placentero.