La charla estaba destinada a alumnado que normalmente no recibe en sus clases a los lectores.
El alumnado asistente se mostró muy interesado en la charla realizando varias preguntas al final de la misma.
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1º Bach
|
2º Bach
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CRIT.
COMUNES
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CC1.
HÁBITOS DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
|
3%
|
3%
|
Cuaderno
Observación
diaria
|
|
CC2.
RESPONSABILIDAD, CORRECCIÓN, RESPETO
|
3%
|
3%
|
Observación
diaria
|
||
CC3.
BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN
|
6%
|
6%
|
Trabajos
Actividades
|
||
TOTAL
|
|
12%
|
12%
|
|
|
CRIT.
ESPECÍFICOS
|
CE1.
COMPRENSIÓN ORAL
|
12%
|
14%
|
Listening
test, Observación diaria. Interacción en clase
|
|
CE2.
EXPRESIÓN ORAL
|
12%
|
Speaking
tests, Observación diaria. Interacción en clase, proyectos
|
|||
CE3.
COMPRENSIÓN ESCRITA
|
32%
|
74%
|
Reading
tests, actividades de clase, libros de lectura
|
||
CE4.
EXPRESIÓN ESCRITA
|
32%
|
Writing
tests, tareas, actividades de clase
|
|||
TOTAL
|
|
88%
|
88%
|
|
Instrumento
|
Categorías
evaluables (Calificaciones diferenciadas)
|
Exámenes
|
CE1.
Comprensión oral (Exámenes con audiciones).
CE2. Expresión oral
CE3.
Comprensión escrita.
CE4.
Expresión escrita.
|
Trabajos
individuales
|
CC3.
Búsqueda y selección de información.
CE2.
Expresión oral (Si se expone oralmente).
CE4.
Expresión escrita (Si se presenta en soporte escrito).
|
Actividades
grupales
|
CC2.
Responsabilidad, corrección, respeto. (Asume responsablemente sus deberes
individuales y grupales).
CC3.
Búsqueda y selección de información.
CE2.
Expresión oral (Si se expone oralmente).
CE4.
Expresión escrita (Si se presenta en soporte escrito).
|
Tareas
|
Marcar
con un check si hace la tarea o no.
CC1.
HÁBITOS DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
Puntuación
del grado de corrección de la tarea que exponga en clase:
CE1.
Comprensión oral.
CE2.
Expresión oral.
CE3.
Comprensión escrita.
CE4.
Expresión escrita.
|
Cuaderno
|
CC1.HÁBITOS
DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
CE4.
Expresión escrita.
|
Fichas
lectura
|
CE3.
Comprensión escrita.
CE4.
Expresión escrita.
|
Proyectos
|
CC1
CC2
CC3
CE1.
Comprensión oral.
CE2.
Expresión oral.
CE3.
Comprensión escrita.
CE4.
Expresión escrita.
|
CATEGORIAS
EVALUABLES/BLOQUES de criterios de evaluación ponderables
|
PONDERACIONES %
|
ACTIVIDADES/INSTRUMENTOS
|
||||
1º eso
|
2º eso
|
3º eso
|
4º eso
|
|||
CRIT.
COMUNES
|
CC1.
HÁBITOS DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
|
5 %
|
5 %
|
5%
|
5%
|
Cuaderno
Observación
diaria
|
CC2.
RESPONSABILIDAD, CORRECCIÓN, RESPETO
|
10 %
|
10 %
|
5%
|
5%
|
Observación
diaria
|
|
CC3.
BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN
|
5 %
|
5 %
|
5%
|
5%
|
Trabajos
Actividades
|
|
CC4.
COMPRENSIÓN-EXPRESIÓN ORAL/ESCRITA.
|
||||||
TOTAL
|
20%
|
20%
|
15%
|
15%
|
||
CRIT.
ESPECÍFICOS
|
CE1.
COMPRENSIÓN ORAL
|
20%
|
20%
|
20%
|
20%
|
Listening
test, Observación diaria. Interacción en clase
|
CE2.
EXPRESIÓN ORAL
|
20%
|
20%
|
20%
|
20%
|
Speaking
tests, Observación diaria. Interacción en clase, proyectos
|
|
CE3.
COMPRENSIÓN ESCRITA
|
20%
|
20%
|
20%
|
20%
|
Reading
tests, actividades de clase, libros de lectura
|
|
CE4.
EXPRESIÓN ESCRITA
|
20%
|
20%
|
25%
|
25%
|
Writing
tests, tareas, actividades de clase
|
|
TOTAL
|
80%
|
80%
|
85%
|
85%
|
Instrumento
|
Categorías
evaluables (Calificaciones diferenciadas)
|
Exámenes
|
CE1.
Comprensión oral (Exámenes con audiciones).
CE2. Expresión oral
CE3.
Comprensión escrita.
CE4.
Expresión escrita.
|
Trabajos
individuales
|
CC3.
Búsqueda y selección de información.
CE2.
Expresión oral (Si se expone oralmente).
CE4.
Expresión escrita (Si se presenta en soporte escrito).
|
Actividades
grupales
|
CC2.
Responsabilidad, corrección, respeto. (Asume responsablemente sus deberes
individuales y grupales).
CC3.
Búsqueda y selección de información.
CE2.
Expresión oral (Si se expone oralmente).
CE4.
Expresión escrita (Si se presenta en soporte escrito).
|
Tareas
|
Marcar
con un check si hace la tarea o no.
CC1.
HÁBITOS DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
Puntuación
del grado de corrección de la tarea que exponga en clase:
CE1.
Comprensión oral.
CE2.
Expresión oral.
CE3.
Comprensión escrita.
CE4.
Expresión escrita.
|
Cuaderno
|
CC1.HÁBITOS
DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
CE4.
Expresión escrita.
|
Fichas
lectura
|
CE3.
Comprensión escrita.
CE4.
Expresión escrita.
|
Proyectos
|
CC1
CC2
CC3
CE1.
Comprensión oral.
CE2.
Expresión oral.
CE3.
Comprensión escrita.
CE4.
Expresión escrita.
|