jueves, 19 de diciembre de 2019

INTERCAMBIO CULTURAL CON LOS LECTORES

El martes 17, en la Sala de Junta tuvo lugar una charla-coloquio con nuestros Language Assistants: Cole Rundle y Nilesh Sharan, procedentes de Chicago (USA) e India donde compartieron con el alumnado asistente costumbres y celebraciones en sus respectivos países de la época navideña.
La charla estaba destinada a alumnado que normalmente no recibe en sus clases a los lectores.
El alumnado asistente se mostró muy interesado en la charla realizando varias preguntas al final de la misma.




martes, 10 de diciembre de 2019

ENLACE AL PORTFOLIO ELECTRÓNICO

Este enlace es para facilitar el acceso al enlace del e-PEL.
Para entrar en la página, pincha aquí 👇

 Y si queréis adjuntar al Dossier - Trabajos / Materiales
 Debéis darle a la pestaña del idioma / (inglés/francés o catellano)
y subir el trabajo  dándole a la pestaña: añadir elemento nuevo.

martes, 3 de diciembre de 2019

ENLACE A PROGRAMACIONES 2019/2020

A continuación se publican los enlaces a las Programaciones del Departamento de Inglés para el curso 2019/2020

https://drive.google.com/open?id=1ptNc8wqMJXkNftpZWsOr8bzDCTEeaz-_

CRITERIOS EVALUACIÓN BACHILLERATO 2019/2020


BACHILLERATO

La evaluación será formativa, sumativa y continua. La evaluación formativa se realizará a lo largo del curso, basándose en la observación directa del trabajo realizado de forma continua.
 Se evaluarán los criterios comunes del centro junto con los criterios propios de la materia en los porcentajes especificados en la tabla inferior.


CATEGORIAS EVALUABLES/BLOQUES de criterios de evaluación ponderables

1º Bach
2º Bach

CRIT. COMUNES
CC1. HÁBITOS DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
3%
3%
Cuaderno
Observación diaria

CC2. RESPONSABILIDAD, CORRECCIÓN, RESPETO
3%
3%
Observación diaria

CC3. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN
6%
6%
Trabajos
Actividades

TOTAL

12%
12%


CRIT. ESPECÍFICOS
CE1. COMPRENSIÓN ORAL
12%
14%
Listening test, Observación diaria. Interacción en clase

CE2. EXPRESIÓN ORAL
12%
Speaking tests, Observación diaria. Interacción en clase, proyectos

CE3. COMPRENSIÓN ESCRITA
32%
74%
Reading tests, actividades de clase, libros de lectura

CE4. EXPRESIÓN ESCRITA
32%
Writing tests, tareas, actividades de clase

TOTAL

88%
88%



NOTAS PARCIALES DE LOS INSTRUMENTOS A UTILIZAR
 (Categorías evaluables según cada instrumento)

Instrumento
Categorías evaluables (Calificaciones diferenciadas)
Exámenes
CE1. Comprensión oral (Exámenes con audiciones).
CE2.  Expresión oral
CE3. Comprensión escrita.
CE4. Expresión escrita.

Trabajos individuales
CC3. Búsqueda y selección de información.
CE2. Expresión oral (Si se expone oralmente).
CE4. Expresión escrita (Si se presenta en soporte escrito).

Actividades grupales
CC2. Responsabilidad, corrección, respeto. (Asume responsablemente sus deberes individuales y grupales).
CC3. Búsqueda y selección de información.
CE2. Expresión oral (Si se expone oralmente).
CE4. Expresión escrita (Si se presenta en soporte escrito).

Tareas
Marcar con un check si hace la tarea o no.
CC1. HÁBITOS DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
Puntuación del grado de corrección de la tarea que exponga en clase:
CE1. Comprensión oral.
CE2. Expresión oral.
CE3. Comprensión escrita.
CE4. Expresión escrita.

Cuaderno
CC1.HÁBITOS DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
CE4. Expresión escrita.
Fichas lectura
CE3. Comprensión escrita.
CE4. Expresión escrita.

Proyectos
CC1
CC2
CC3
CE1. Comprensión oral.
CE2. Expresión oral.
CE3. Comprensión escrita.
CE4. Expresión escrita.



En la calificación global del curso, la nota obtenida en las tres evaluaciones se ponderará del siguiente modo:   Primera evaluación: 20%    Segunda evaluación: 30%    Tercera evaluación: 50%


1.  Los alumnos y alumnas de bachillerato deberán leer  dos  lecturas graduadas obligatorias en 1º de bachillerato y  una en 2º de bachillerato. Estas lecturas estarán a disposición de los alumnos en la biblioteca del centro, de la que podrán sacar el libro en préstamo. Se realizarán pruebas escritas u orales sobre dichas lecturas y su calificación se integrará en el apartado de comprensión  escrita o expresión oral . En el caso de recibir una evaluación negativa, dichas lecturas podrán ser recuperadas en el tercer trimestre.
2.  Para ser evaluados de las destrezas orales, además de la observación diaria en clase, los alumnos  de 1º de Bachillerato realizarán dos pruebas, una en la primera y otra en la segunda evaluación, pudiendo recuperar la nota en caso de evaluación negativa durante el tercer trimestre.
3. En 2º de bachillerato los exámenes trimestrales incluirán lo siguiente:
1er Trimestre: El examen  incluirá contenidos de los 2 bloques de contenidos y las destrezas ( Grammar, Vocabulary, Reading, Writing, Listening o speaking).
2º Trimestre: El examen incluirá contenidos de los bloques Comprensión y Expresión Escrita ( Grammar, Vocabulary, Reading y Writing).
3er Trimestre: El examen  será común a todo el alumnado de 2º de bachillerato e incluirá contenidos de los bloques Comprensión y Expresión Escrita, estructuras sintáctico-discursivas y léxico con el formato de prueba del PBAU.

La prueba escrita en la convocatoria extraordinaria de septiembre tendrá en mismo formato y contenido que la del tercer trimestre.
MEDIDAS DE RECUPERACIÓN
La evaluación es continua, por lo que los exámenes de evaluación comprenden toda la materia estudiada hasta  el momento. Por este motivo no se realizarán pruebas específicas de recuperación, con excepción de las lecturas graduadas y el examen oral, que podrán ser recuperados en el tercer trimestre.

El alumno dispondrá de material de refuerzo y recuperación programado por el departamento y seguirá las  indicaciones que su profesor o profesora le indique  encaminadas a la recuperación de los contenidos  a adquirir o desarrollo de las destrezas.



SEGUIMIENTO Y RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS ( MATERIA PENDIENTE 1º BACH)

1.      Los alumnos de 2º de Bachillerato con el inglés pendiente de 1º de Bachillerato dispondrán de un material de refuerzo y recuperación programado por el departamento y que tiene a su disposición en Reprografía. El profesor de la materia será el encargado del seguimiento de estos alumnos.

2.      Los contenidos y desarrollo de las destrezas a superar  corresponden a las nueve unidades del libro de texto Out and About de 1º de Bachillerato  de la editorial Cambridge.

3.      Se realizarán las siguientes pruebas escritas durante el presente curso 2019/2020:

 Un primer examen en enero, cuyo contenido corresponde a las cuatro primeras unidades del libro de texto  Out and About  de 1º de Bachillerato  de la editorial Cambridge.

 Un segundo examen en  abril, de carácter global , correspondiente a las nueve unidades del libro Out and About de 1º de Bachillerato  de la editorial Cambridge .

Los alumnos que no superen la prueba de abril, tendrán otro examen global, durante el mes de mayo.

Las fechas de dichas pruebas serán fijadas por Jefatura de Estudios y comunicadas a los alumnos por el profesor de la materia. También serán publicadas en la página web del centro y en el tablón de anuncios.


CRITERIOS EVALUACIÓN ESO 2019/2020


EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
La evaluación será formativa, sumativa y continua. La evaluación formativa se realizará a lo largo del curso, basándose en la observación directa del trabajo realizado de forma continua.
Se aplicarán los criterios comunes del centro junto con los criterios propios de la materia en los porcentajes especificados en la tabla inferior.



CATEGORIAS EVALUABLES/BLOQUES de criterios de evaluación ponderables
PONDERACIONES %
ACTIVIDADES/INSTRUMENTOS
1º eso
2º eso
3º eso
4º eso
CRIT. COMUNES
CC1. HÁBITOS DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
5 %
5 %
5%
5%
Cuaderno
Observación diaria
CC2. RESPONSABILIDAD, CORRECCIÓN, RESPETO
10 %
10 %
5%
5%
Observación diaria
CC3. BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN
5 %
5 %
5%
5%
Trabajos
Actividades
CC4. COMPRENSIÓN-EXPRESIÓN ORAL/ESCRITA.





TOTAL

20%
20%
15%
15%

CRIT. ESPECÍFICOS
CE1. COMPRENSIÓN ORAL
20%
20%
20%
20%
Listening test, Observación diaria. Interacción en clase
CE2. EXPRESIÓN ORAL
20%
20%
20%
20%
Speaking tests, Observación diaria. Interacción en clase, proyectos
CE3. COMPRENSIÓN ESCRITA
20%
20%
20%
20%
Reading tests, actividades de clase, libros de lectura
CE4. EXPRESIÓN ESCRITA
20%
20%
25%
25%
Writing tests, tareas, actividades de clase
TOTAL

80%
80%
85%
85%


NOTAS PARCIALES DE LOS INSTRUMENTOS A UTILIZAR
(Categorías evaluables según cada instrumento)
Instrumento
Categorías evaluables (Calificaciones diferenciadas)
Exámenes
CE1. Comprensión oral (Exámenes con audiciones).
CE2.  Expresión oral
CE3. Comprensión escrita.
CE4. Expresión escrita.

Trabajos individuales
CC3. Búsqueda y selección de información.
CE2. Expresión oral (Si se expone oralmente).
CE4. Expresión escrita (Si se presenta en soporte escrito).

Actividades grupales
CC2. Responsabilidad, corrección, respeto. (Asume responsablemente sus deberes individuales y grupales).
CC3. Búsqueda y selección de información.
CE2. Expresión oral (Si se expone oralmente).
CE4. Expresión escrita (Si se presenta en soporte escrito).

Tareas
Marcar con un check si hace la tarea o no.
CC1. HÁBITOS DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
Puntuación del grado de corrección de la tarea que exponga en clase:
CE1. Comprensión oral.
CE2. Expresión oral.
CE3. Comprensión escrita.
CE4. Expresión escrita.

Cuaderno
CC1.HÁBITOS DE TRABAJO, ESTUDIO Y ESFUERZO
CE4. Expresión escrita.
Fichas lectura
CE3. Comprensión escrita.
CE4. Expresión escrita.

Proyectos
CC1
CC2
CC3
CE1. Comprensión oral.
CE2. Expresión oral.
CE3. Comprensión escrita.
CE4. Expresión escrita.




MEDIDAS DE RECUPERACIÓN.

  • La evaluación será continua, por lo que los exámenes  de evaluación comprenderán toda la materia estudiada hasta ese momento, sirviendo al mismo tiempo de recuperación de conceptos no superados anteriormente. Por este motivo no se realizarán pruebas específicas de recuperación.

  • Los alumn@s suspensos realizarán ejercicios de refuerzo y consolidación propuestos por el profesor.

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CON EL INGLÉS PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES

·         Cada  profesor se encargará del seguimiento y evaluación del alumnado  pendiente de recuperación en los grupos en los que imparta clase. El profesor de la materia indicará al alumno las actividades que deberá realizar, así como la planificación de las mismas. El alumno/a, por su parte, deberá esforzarse por superar su desfase atendiendo en clase y realizando todas aquellas tareas  necesarias para su adecuado seguimiento.
·         El Departamento de inglés entregará en préstamo el material para la recuperación de la materia pendiente. No se podrá escribir en dicho material y deberá ser devuelto a final de curso en buen estado de conservación. De no ser así, el alumno/a deberá abonar el importe de dicho material.

·         La asignatura pendiente  del curso anterior se considerará aprobada en el caso de recibir calificación positiva en la segunda evaluación del curso actual. De no ser así, el alumno/a deberá realizar una prueba en el tercer trimestre y una extraordinaria en septiembre, si fuera necesario,  sobre los contenidos no superados del año o años anteriores.

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PRUEBA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE

La prueba incluirá una actividad de “Listening” (audición)